Soal Latihan UP PPG 2022
Susirahayu99.blogspot.com||Soal Latihan UP PPG 2022
 |
| Soal Latihan UP PPG 2022 |
1. Ada seorang siswa dalam pembelajaran sering kurang memperhatikan, namun prestasi yang didapat tidak kalah dibandingkan dengan siswa-siswa yang lain. Hal yang diperlu disampaikan kepada siswa tersebut adalah …..
A. tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu siswa lain yang sungguh-sungguh belajar
B. prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sunguh memperhatikan pembelajaran disampaikan guru
C. siswa yang kemampuannya kurang, perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada gangguan dari yang lain
D. satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling menghargai dan mengikuti pembelajaran di kelas
E. setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran sampai guru
2. Sebuah persegi panjang diketahui perbandingan panjang dan lebarnya adalah 7:5.Jika keliling adalah 96 m. maka luas daerah persegi panjang tersebut adalah
A. 420 m2
B. 720 m2
C. 480 m2
D. 560 m2
E. 640 m2
3. TEKS 1
Laras adalah siswa kelas 5 dan termasuk anak yang kurang pandai. Meskipun begitu , dia tidak pernah merasa rendah diri. Ia selalu bertanya jika ada materi pelajaran yang belum dipahami. setiap kali ada ulangan. dia berusaha sungguh-sungguh untuk mendapatkan nilai terbaik. Demikian juga pada kenaikan kelas nanti, dia berharap mendapatkan nilai memuaskan.Laras ingin membuat orang tuanya bangga.
TEKS 2
Jika kekeringan terus terjadi , dampaknya tidak hanya dirasakan oleh manusia saja, melainkan seluruh makhluk hidup. Tumbuhan akan sulit untuk melakukan fotosintesis karena kekurangan air dan unsur hara dalam tanah yang hilang karena kekeringan, dan hewan tidak dapat memperoleh makanan berupa tumbuhan karena tumbuhan banyak yang mati. Untuk menanggulanginya bisa dengan membuat hujan buatan untuk membasahi daerah yang kekurangan air, namun tentunya biaya untuk membuat hujan buatan ini tidaklah kecil.
Perbedaan jenis informasi pada kedua teks tersebut adalah…..
A. teks 1: merupakan komplikasi
teks 2: merupakan argumentasi
B. teks 1: merupakan orientasi
teks 2: merupakan deretan penjelas
4. Perhatikan gambar mekanisme pernapasan perut berikut !
Inspirasi pernapasan perut menyebabkan ...
A. otot perut berkontraksi.
B. otot diafragma relaksasi
C. terjadi kontraksi pada diafragma sehingga diafragma menjadi datar
5. Seorang guru kelas IV akan memperjelas nilai-nilai yang keliru di masyarakt dengan membangun kesadaran pada system nilai kebaikan pada didri siswa (internalisasi) melalui kebebasan memilih, menghargaidan berbuat yang baik. Guru tersebut akan memilih model pembelajaran yang membantu siswa dalam mencari dan menentukan suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan melalui proses menganalisis nilai yang sudah ada dalam diri siswa. Berdasarkan kasusdi atas, maka model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat adalah ….
A. Pembelajaran Berbasis Masalah
B. Teknik Klarifikasi NIlai
C. Jigsaw
D. Aksi Sosial Newman
E. Konsiderasi
6. Bu Mira telah melakukan penilaian harian untuk materi teks puisi. Dari 30 siswa yang mengikuti penilaian, ada 12 siswa yang memiliki nilai 80-90, 6 siswa memiliki nilaib 75-79. KKM nilai Bahasa Indonesia di semester itu adalah 75. Dari jumlah siswa yang belum tuntas, ada 2 siswa yang lemah di 2 KD tertentu sedangkan siswa lain lemah di seluruh KD. Dengan demikian, Bu Mira akan memberikan remedial dengan cara …..
A. Dua belas siswa tersebut diberi pembelajaran ulang dengan menggunakan metode dan media baru.
B. Dua belas siswa tersebut melakukan bimbingan tutor sebaya agar tuntas bersama.
C. Sepuluh siswa diberi proyek dengan topik 2 KD dan dua siswa diberi pembelajaran ulan.
D. Dua belas siswa tersebut mengerjakan ulang soal penilaian agar hasil lebih baik.
E. Sepuluh siswa mengerjakan tugas tertentu dan dua siswa mengerjakan tugas dengan topik 2 KD yang belum tuntas.
7. Dua orang peserta didik menimba air dengan cara yang berbeda. Adi menimbang menggunakan katrol dan Betty menimba langsung menggunakan tali.
Apabila kedalaman sumur sama, maka pernyataan yang tepat untuk kasus diatas adalah…….
A. Keuntungan mekanik Adi lebih kecil dari Baiti
B. Adi dan beti tidak memiliki keuntungan mekanik
C. keuntungan mekanik Adi berlipat-lipat dari Betty
D. keuntungan mekanik Adi = Beti
E. keuntungan mekanik Adi lebih besar dari Betty
8. Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen menjelaskan bahwa guru merupakan tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal. Pernyataan yang tepat tentang tenaga profesional dalam undang-undang nomor 14 tahun 2005 adalah…..
A. agen pendidikan yang melaksanakan pembelajaran sesuai syarat-syarat pedagogik dan fasilitator bagi peserta didik
B. kegiatan yang dilakukan oleh seorang yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi
C. Agen pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional
D. pendidik dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik
E. kegiatan seseorang yang melaksanakan program pembelajaran di satuan pendidikan dan mempunyai manajemen sekolah yang sesuai dengan ketentuan.
9. Perhatikan komponen gambar berikut !
Perubahan energy yang terjadi pada gambar di atas adalah …….
A. Kalor, kinetic, biogas, elektromagnetik, elektrik
B. Biogas, kinetic, kalor, elektromagnetik, elektrik
C. Nuklir, kalor uap, kinetic, elektromagnetik, elektrik
D. Nuklir, kinetic, kalor uap, elektromagnetik, elektrik
10. Perhatikan pernyataan berikut ini:
(1) Disadarkan pada periode revolusi bulan mengelilingi bumi
(2) Disadarkan pada periode proses bumi
(3) Satu tahun terdiri atas 365 hari
(4) Satu tahun terdiri atas 354 hari
Jatuhnya Hari Raya Idul Fitri setiap tahun pasti berbeda. Hal ini tidak sama dengan perayaan hari raya Natal yang diperingati setiap tanggal 25 Desember. Perbedaan ini karena tahun masehi sesuai pernyataan nomor ….
A. (2) dan (4)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (1) dan (2)
E. (2) dan (3)
11. Di masa pandemi COVID 19, semua sekolah menyelenggarakan pembelajaran daring. Dalam pembelajaran daring sangat mengandalkan peran teknologi informasi dan komunikasi merupakan alat bantu dalam upaya mencapai proses pembelajaran yang mengutamakan kemampuan keterampilan kecakapan abad 21 yang harus dimiliki oleh peserta didik. Diantaranya yang digunakan adalah YouTube dan Google. Hal ini menunjukkan bahwa TIK dapat digunakan sebagai….
A. media untuk kemandirian dan pembelajaran
B. alat membentuk karakter peserta didik
C. media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran
D. kegiatan inovasi dalam pembelajaran
E. medial kolaborasi aktivitas peserta didik
12. Perhatikan grafik hubungan antara waktu dan perubahan suhu pada air dalam wadah A dan B. Diketahui massa air pada wadah A lebih kecil dibandingkan massa air pada wadah B.
Berdasarkan grafik tersebut berdasarkan kalor yang diperlukan pada proses A-B untuk air dalam wadah A dan B adalah ….
A. Sama, karena es dalam wadah A dan wadah B memiliki kalor jenis yang sama
B. Wadah A memerlukan kalor yang lebih besar daripada wadah B
C. Wadah A memerlukan kalor yang lebih sedikit daripada wabah B
13. Ibu Agni cukup prihatin karena peserta didiknya mengalami kesulitan belajar sehingga tingkat pemahaman materi rendah. Ibu Agni kemudian melakukan tindakan dengan memberikan bimbingan belajar kepada siswanya.
Dalam proposal PTK yang disusunnya, hipotesis dari rumusan PTK Bu Agni adalah ….
A. Perkembangan tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan mengatasi kesulitan belajar siswa
B. Pemberian tindakan bimbingan belajar kelompok heterogen akan mengatasi kesulitan belajar siswa
C. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok akan meningkatkan pemahaman siswa
D. Pemberian tindakan bimbingan belajar secara berkelompok heterogen meningkatkan pemahaman siswa
E. Pemberian tindakan bimbingan belajar akan meningkatkan pemahaman siswa
14. Perkembangan teknologi komunikasi seperti internet, handphone dengan berbagai aplikasinya telah membawa perubahan pada kehidupan manusia. Hal ini berdampak pada munculnya fenomena sosial yaitu ….
A. orang cenderung melakukan hal-hal yang lebih fragmatis untuk berinteraksi social
B. hilangnya budaya silaturahmi yang ada dalam masyarakat
C. pergerakan manusia dan barang lebih cepat
D. banyaknya toko tradisional yang gulung tikar
E. diasumsikantidak memberi keuntungan, membuang waktu banyak masyarakat
15. Salah satu KD kelas 4 di Sekolah Dasar adalah sebagai berikut:
3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.Indikator pencapaian kompetensi yang dapat disusun berdasarkan karya tersebut bagi pembelajaran di kelas 4 SD adalah ….
A. peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat cahaya
B. peserta didik Mampu menyebutkan jenis-jenis sumber cahaya
C. peserta didik dapat membuat model lup
D. peserta didik dapat menjelaskan pengaruh cahaya terhadap kecepatan pertumbuhan tanaman
E. peserta didik memahami sifat cermin datar
16. Pendekatan konstruktivisme merupakan proses pembelajaran yang menerangkan bagaimana pengetahuan disusun dalam pemikiran peserta didik.
Dalam sebuah pembelajaran, peserta didik diminta untuk mengonstruksi pengetahuan dalam menyelesaikan masalah berikut.
Fajarin menggaris 0,725 bagian dari daerah persegipanjang ABCD dibawah ini. Paling sedikit beberapa peta kecil yang harus diarsir Fajar?
Urutan proses pembentukan pengetahuan siswa tersebut adalah ….
A. memahami bahwa 0,725, adalah pecahan yang lebih dari setengah menghitung kelebihannya, dan diarsir sesuai perbandingannya
B. membaca kontes merancang penyelesaian menentukan makna 0,275 dan pecah tengahnya
C. .Menentukan jumlah kotak kecil persegi panjang ABCD ->kemudian menentukan makna 0,725 sebagai bagian
17. Bu Deva guru kelas 4 ini melibatkan siswa secara aktif untuk mencari dan menyelidiki suatu permasalahan sehingga siswa dapat menyimpulkan konsep dari pembelajaran yang telah dipelajari. Guru tersebut, memilih menggunakan metode diskusi dan bahan dari LKPD dengan menggunakan media gambar. Data yang dikumpulkan menunjukkan siswa di kelas tersebut 60% menunjukkan hasil belajar dibawah KKM. Terlihat mereka tidak fokus saat pembelajaran dan diskusi. Dari kasus tersebut permasalahan yang dihadapi oleh Bu Deva adalah ….
A. evaluasi yang terlalu sukar
B. materi yang kurang relevan
C. pemilihan sumber aja yang kurang tepat
D. strategi pembelajaran yang kurang sesuai
E. media yang kurang mendukung
18. Perhatikan beberapa kompetensi berikut ini:
(1) membuat peta konsep materi esensial
(2) menjadi tokoh idola di masyarakat
(3) mengidentifikasi material yang memicu reaksi
(4) menjadi tokoh masyarakat sebagai rujukan informasi
(5) mampu mengembangkan tugas sebagai anggota masyarakat dan warga Negara.Guru SD yang profesional salah satunya ditandai dengan guru yang memiliki kompetensi professional, Kompetensi profesional guru merupakan kemampuan guru untuk ….
A. (2) dan (4)
B. (2) dan (5)
C. (4) dan (5)
D. (3) dan (5)
E. 1 dan 3
19. Plat tembaga bersuhu 200⁰C dimasukkan ke dalam 2 kg air 16⁰C. Setelah beberapa saat terjadi keseimbangan suhu air dan tembaga sebesar 40⁰C.
Berdasarkan data tersebut, massa dan kalor jenis tembaga dibandingkan dengan massa dan kalor jenis air adalah ….
A. massa tembaga lebih kecil daripada massa air tetapi kalor jenis tembaga lebih besar daripada kalor jenis air
B. massa tembaga yang kalor jenisnya lebih besar daripada massa dan kalor jenis air
C. massa tembaga dan kalor jenisnya sama dengan massa dan kalor jenis air
D. massa tembaga lebih besar daripada massa air tetapi kalor jenis tembaga lebih kecil daripada kalor jenis air
E. massa tembaga yang kalor jenisnya lebih kecil daripada massa dan kalor jenis air
20. Seorang guru kelas IV menuliskan indikator siswa dapat membedakan antara tanggung jawab, hak dan kewajiban sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan cara mengukur penguasaan siswa mencakup dimensi pengetahuan factual, konseptual, prosedural dan metakognisi dalam berbagai tindakan proses berpikir.
Teknik penilaian sesuai adalah ….
A. Teks Tertulis
B. Lembar Observasi
C. Tes Lisan
D. Pilihan Ganda
E. Penugasan
F. Skala Sikap
A. B, C, F
B. A, B, C,
C. D, E, F
D. B, D, F
E. A, C, E
21. Bu Ninuk guru kelas 2 SD, akan mengajarkan materi membaca cerita narasi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Beliau sedang memikirkan kegiatan pembelajaran yang mencerminkan kecakapan abad 21, yaitu HOTS dan 4C.
Salah satu kegiatan pembelajaran dapat direncanakan oleh Bu Ninuk adalah...
A. siswa berkelompok dan membahas materi rapat intonasi
B. semua kelompok saling mengomentari
C. siswa saling mengomentari simulasi pembacaan cerita anggota kelompok
D. siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
E. siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan PowerPoint
22. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan di kelasnya Pak Heru melihat bahwa dalam 2 kali ulangan harian yang diberikan rata-rata hanya 4 orang dari 30 siswa yang mendapat nilai diatas 60. Sebagian besar siswa tidak dapat menyelesaikan soal konsep gaya tak sentuhan. Selain itu, pada setiap pelajaran suasana kelas pasif.Sehubungan dengan permasalahan tersebut Pak Heru kemudian merumuskan akar permasalahan pembelajaran sebagai berikut:“Metode Apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat memahami materi gaya tak sentuhan serta suasana kelas menyenangkan?Selanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:
1) Apakah pemberian latihan soal akan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang gaya dan sentuh?
2) Bagaimana menunjukkan contoh gaya tak sentuh di depan kelas?
3) Bagaimana strategi pembelajaran dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap pelajaran IPA?
4) Apakah saya perlu berkonsentrasi dengan orang tua siswa?
Permasalahan diatas dapat digunakan Pak Heru dalam rangka melakukan refleksi untuk persiapan merencanakan PTK adalah …
A. 1), 2) dan 4)
B. 1) dan 3)
C. 1), 2), dan 3)
D. 2), 3), dan 4)
23. Metode Tabel dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah seperti berikut!
Pernyataan yang relevan dan berorientasiHOTS berdasarkan materi tersebut antara lain ….
A. Ada berapakah faktor prima penyusun bilangan 48?
B. Hitunglah KPK dan FPB dari 42 dan 56!
C. Kelompokkan bilangan berikut berdasarkan banyaknya faktor prima yang menyusunnya 6, 24, 30, 42, 45, 60, 72, 90
D. Ubahlah bilangan 120 menjadi faktor prima penyusunnya
E. Manakah dari 30 dan 45 yang memiliki faktor prima penyusun lebih banyak?
24. Berikut ini adalah dampak positif dan negatif yang ditimbulkan globalisasi
A. Makin menguatnya sektor produksi dalam negeri
B. Persaingan industri dalam skala Global
C. merebaknya jenis produksi di pasar global
D. Munculnya keragaman jenis pekerjaan baru
E. Merebaknya industri kreatif dalam negeri
F. Barang-barang luar negeri mudah dan bebas masuk ke dalam negeri
G. Menguatkan produksi di sektor kerajinan dan budaya
H. Murahnya produksi luar negeri yang masuk kedalam negara
Dan pilih tersebut yang merupakan dampak positif globalisasi bidang ekonomi ekonomi adalah ….
A. A, B, H, I
B. D, E, F, H
C. A, D, E, G
D. A, F, G, H
E. A, B, C, D
25. Salah satu KD kelas 4 di SD adalah sebagai berikut
3.7 menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan. Bu Lastri guru kelas 4 menetapkan tujuan pembelajaran sebagai berikut setelah diskusi kelompok peserta didik Mampu menerapkan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari.Bu Lastri akan melakukan penilaian terhadap keterampilan peserta didik sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut alat evaluasi yang sesuai adalah ….
A. isian singkat untuk menyebutkan peralatan yang menggunakan lensa dan cermin
B. isian singkat tentang alat-alat yang memanfaatkan prinsip pembiasan cahaya
C. unjuk kerja dalam membuat jam matahari menggunakan karton bekas dan paku
D. menjodohkan pernyataan dan pilihan jawaban bagian-bagian mikroskop
E. pilihan ganda tentang pembelokan cahaya dan contohnya di kehidupan sehari-hari
26. Promo hendak memasang reklame untuk menutup daerah segitiga di atap bagian depan rumahnya ia diminta untuk mengirim foto atap rumahnya seperti pada gambar dibawah ini!
Pada gambar di HP ukuran panjang alas dan tingginya terukur 5 cm dan tinggi 3 cm. Jika gambar pada HP diketahui berskala 1:60, maka berapakah luas papan reklame yang akan menutupi atap bagian depan rumah Pak Bowo?
A. 2,4 m2
B. 3,2 m2
C. 2,7 m2
D. 3,4 m2
E. 4,5 m2
27. http://merdeka.com memberitakan. Seorang guru honorer berinisial FS disangka memukul siswanya. Yusran Hasan (16 tahun), menggunakan kayu hingga meninggal dunia. Yusran duduk di kelas IX di SMA. Alasan FS memukul anak didiknya hanya karena dia tidak mengenakan seragam batik, sesuai perintah para guru. Yusran dipukul FS dengan menggunakan midtar kayu hingga terjatuh. Peristiwa itu terjadi saat apel pagi, di halaman sekolah.Sanksi yang diberikan kepada guru atas perbuatannya yang melanggar kode etik guru tersebut dapat berupa .…
A. dikucilkan di lingkungan sekolah
B. dibalas dengan memukul guru tersebut
C. penundaan pemberian hak guru
D. penurunan pangkat kembali dari awal
E. …………………oleh keluarga korban (contoh : di laporkan ke polisi oleh keluarga korban)
28. Dalam sebuah proses pembelajaran di SD, Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan kerja mandiri dengan diskusi per kelompok.
Berdasarkan teori perkembangan peserta didik teori yang digunakan oleh guru tersebut adalah…
A. humanistik
B. behaviorisme
C. kognitivismr
D. konstruktivisme
E. sibernetik
29. Perhatikan ilustrasi keadaan dan kondisi bagian-bagian jantung pada gambar berikut:
Pernyataan yang benar tentang kondisi jantung Seperti gambar diatas adalah ….
A. A mengilustrasi tekanan diastolik ketika otot jantung mengalami relaksasi
B. B mengilustrasikan tekanan sistolik ketika otot jantung berkontraksi
C. B mengilustrasikan tekanan sistolik ketika ventrikel jantung berkontraksi
D. Amengilustrasikan tekanan sistol ketika otot jantung mengalami kontraksi
30. Warga negara Global dapat dipahami sebagai warga dunia sudah tidak ada lagi batas geografi dan politik. Warga negara Global mempunyai tanggung jawab yang sama untuk menjaga kelestarian dunia dan umat manusia. Perhatikan pernyataan berikut:
A. Pesatnya informasi dan komunikasi yang tidak terbendung
B. Melengsernya pemimpin negara yang warganya mengungsi ke negara lain C
C. Hedonisme dan konsumerisme
D. Liberalisme
E. Polusi udara
F. Pemusnahan biodiversitas
Dari paparan diatas, yang menjadi tanggung jawab sebagai warga negara global adalah ….
A. C dan D
B. E dan F
C. A dan B
D. B dan F
E. A dan F
31. Terdapat indikator pencapaian kompetensi “mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat di sekitar lingkungan tempat tinggal”. Jenis instrumen penilaian relevan untuk mengukur indicator adalah ….
A. observassi
B. portofolio
C. uji petik produk
D. tes tertulis
E. unjuk kerja
32. 1. Menggunakan perhitungan revolusi bulan
2. Menggunakan perhitungan revolusi Bumi
3. Jumlah hari dikalender ada 365 hari
4. . jumlah hari dikalender ada 354 hari
Pernyataan yang benar mengenai kalender masehi yaitu :..
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
E. ..
33. Pak Rahmad akan menjelaskan pembagian bilangan ,ia terlebih dulu mengajarkan pengurangan bilangan, teori belajar diterapkan adalah….
A. Vigotsky
B. Peaget
C. Deaenes
D. Brorwnell
E. ..
34. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negative berkembangnya era globalisasi adalah ..
A. Terjadinya kesenjangan ekonomi antara Negara kaya dan Negara miskin
B. Nagara yang kuat ekonominya akan bersekongkol untuk mengeruk keuntungan sebesar besarnya dari negara yang lemah
C. Semakin menurunnya sumber daya alam yang vital
D. Timbulnya fanatisme rasial etnis dan agama
E. Tercapainya kemakmuran yang merata
35. Waktu pelajaran b.heni mengingatkan siswa untuk membersihkan kelas, namun setelah praktek masih banyak siswa yang meninggalkan karton, kertas berserakan. Budi yang duduk paling akhir mengutip semua itu. Berarti bu heni sudah menerapkan nilai …
A. Rajin
B. Tanggung jawab
C. disiplin
D. Percaya diri
E. ..
36. Kerasnya pengaruh nilai – nilai budaya global sejalan dengan proses modernisasi masyarakat tentu saja menimbulkan masalah masalah sosial. Adapun masalah sosial yang timbul sebagai dampak negatif globalisasi antara lain kecuali …
A. Meningkatkan arus urbanisasi
B. Masuknya budaya asing menambah khasanah budaya nasional
C. Semakin tajamnya kesenjangan sosial
D. Terjadinya perubahan struktur sosial dalam masyarakat
E. ....
37. Apabila kemampuan yang diharapkan oleh guru IPS SD adalah siswa dapat menguasi dan memberikan pendapat tentang hakikat permasalahan sosial di lingkungan sekitar, maka jenis tes yang tepat diberikan oleh seorang guru IPS SD adalah… *
A. Uji Kinerja
B. Uraian
C. Menjodohkan
D. Objektif Pilihan ganda
E. Benar Salah
38. Pak Budi menyusun indikator pencapai kompetensi “menjelaskan perambatan bunyi”, indikator tersebut masih perlu dirumuskan lebih spesifik menjadi tujuan pembelajaran maka pernyataan yang tepat untuk rumusan tersebut adalah…. *
A. Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menjelaskan perambatan sumber bunyi dengan benar.
B.Setelah melakukan percobaan, siswa dapat membandingkan hasil hasil perambatan bunyi melalui benda padat, cair dan gas.
C.Setelah membaca instruksi, siswa mampu mempraktikkan langkah-langkah percobaan perambatan bunyi.
D. siswa dapat membandingkan hasil hasil perambatan bunyi melalui benda padat, cair dan gas dengan benar.
E. siswa dapat menjelaskan perambatan sumber bunyi dengan benar.
39. Peserta didik diminta oleh guru untuk mengamati perilaku moral yang ada disekitar sekolah tanpa memberikan instrumennya, hasil laporan dari peserta didik menjadi bahan diskusi di kelas.Strategi pembelajaran yang digunakan guru adalah…. *
A. Discovery
B. Heuristik
C. Heuristik
D. Inkuiri
E. Ekspositori
40. Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan senang hati, karena pasti akan membawa manfaat. Berkenaan dengan hal tersebut, yg mesti dipikirkan guru terkait dengan kepentingan siswa adalah
A. pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal
B. memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia
C. tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh bea siswa dari negara
D. memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ke tempat kerja
E. memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar
41. Perhatikan kegiatan pembelajaran dibawah ini!
1. Guru memberikan penghargaan dlm berbagai bentuk untuk kelompok belajar yg paling baik.
2. Siswa melakukan analisis kelebihan dan kekurangan kegiatan pembelajaran.
3. Siswa mengamati dan mengidentifikasi serta menuliskan bagian dan fungsi dari tumbuhan
4. Setiap kelompok mempresentasekan hasil diskusi kelompok .
Manakah yang menunjukkan kegiatan inti dalam pembelajaran ...
= 3 dan 4
42. Berikut langkah kegiatan pembelajaran dengan KD menyajikan puisi rakyat yg dilakukan oleh seorang guru bahasa Indonesia:
1) Menugaskan siswa membuat puisi rakyat secara mandiri
2) Mendiskusikan isi puisi rakyat yg dibaca
3) Membimbing siswa memilih ide puisi rakyat
4) Mempresentasikan puisi rakyat yg dibuat
5) Mempresentasikan pantun yg telah dibuat siswa
6) Menyajikan musikalisasi pantun dan syair
7) Saling mengomentari karya teman
Langkah yang tidak sesuai dengan KD tersebut adalah ...
= 1 dan 4
43. Terdapat indikator Bahasa Indonesia yaitu Mengidentifikasi kata tanya dlm teks bagian dan fungsi tumbuhan dan membuat kalimat tanya menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. Kegiatan yg mencerminkan pembelajaran yg HOTS dibawah ini adalah...
= siswa secara berkelompok mengidentifikasi dan menuliskan bagian dan fungsi tumbuhan serta membuat peta pikiran kata tanya tentang tumbuhan
44. Tulang Hulu sbg salah satu penyusun rongga dada merupakan tempat melekatnya tulang ...
= tulang rusuk pertama dan kedua serta terletak paling atas dari tulang dada
45. “Enam anak perempuan yg bekerja sbg pengasuh anak di sebuah kompleks perumahan kec. Cibini Bandung, Jawa Barat mengakui terpaksa bekerja begitu lulus SD atau SMP karena tidak mampu melanjutkan sekolah”. Angkatan kerja di Idonesia 56% hanya lulusan SD ke bawah. Hal ini menandakan bahwa:
A. akses masyarakat terhadap pendidikan belum membaik
B. angkatan kerja lulusan SD ke bawah lebih diminati
C. permintaan tenaga kerja semakin meningkat
D. angkatan kerja lulusan SD dapat digaji di bawah UMR
E. fasilitas kesehatan penduduk masih belum layak
46. Berikut ini ada beberapa model pembelajaran yg dapat dipilih untuk PPKn.
A. Model kemandirian F. Model demonstrasi
B. Model klarifikasi nilai G. Model Kontruktivisme
C. Model aksi sosial H. Model Group invesgtion
D. Model Jigsaw I. Model Number Hand Together
E. Model STAD
Tiga model secara berurutan yang melatih dalam mengembangkan PPK adalah...
A. A, B, C
B. F, G, H
C. D, E, F
D. E, F, G
E. G, H, I
47. Pada peristiwa kerusuhan 13-15 Mei 1998 terjadi penyerangan dan perusakan terhadap milik keturunan Cina di Indonesia. Anda diminta melakukan evaluasi terhadap peristiwa tersebut dengan beberapa penyakit budaya sebagai berikut:
1. sterotype; 2. Rasisme; 3. Prasangka; 4. Etnosentrisme; 5. Kambing hitam
Menurut Anda, kerusuhan Mei 1998 itu disebabkan motif politik dan kecemburuan ekonomi yg memanfaatkan penyakit budaya!
A. 2, 3, 5
B. 2, 3, 4
C. 3, 4, 5
D. 1, 2, 3
E. 1, 4, 5
48. Diberikan KD sebagai berikut:
Menjelaskan perbandingan dan besaran yg berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dan waktu, detik sebagai perbandingan volume dan waktu). Rumusan indikator penunjang atau inti yang sesuai dgn KD tersebut adalah....
A. Menghitung kecepatan jika diketahui jarak
B. Membandingkan kecepatan dgn dua benda jika dilontarkan
C. Mendefinisikan kecepatan berdasarkan waktu dan jarak
D. Menentukan peta antara dua kota
E. Membandingkan jarak dua peta
49. Guru kelas III menuliskan indikator siswa dapat memiliki sikap nasionalisme. Untuk mengukur sikap tersebut guru akan mengukur aspek kognisi, afeksi dan konasi siswa yg berhubungan dengan makanan, minuman, pakaian, dan lagu-lagu/musik. Alat evaluasi yg sesuai adalah ....
A. Tes subyektif
B. Observasi perilaku
C. Skala sikap likert
D. Wawancara
E. Lembar jurnal hasil observasi sikap sosial
50. Pak Dono mendapatkan peserta didik di kelas 5 selalu menolak untuk menuliskan pendapatnya di buku catatan atau papan tulis ketika dia selesai melakukan demonstrasi di depan kelas. Hal ini juga terjadi ketika pak Dono selesai mendemonstrasikan peristiwa bahwa cahaya merambat lurus. Peserta didik cenderung bersahut-sahutan secara lisan dan tidak mau menuliskan pendapatnya ketika diminta menuliskan gagasan tentang pengamatannya. Hal ini membuat pak Dono merenung dan bertanya-tanya, “ mengapa para peserta didik cenderung berbicara lisan ketika dia meminta mereka menulis?” . Rencana tindakan yg dapat dilakukan pak Dono untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah ...
A. meminta peserta didik membuat tulisan besar-besar bahwa mereka
berjanji untuk perhatian terhadap materi pembelajaran.
B. meminta setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi dengan cara
menuliskan jawaban di kertas plano
C. meminta peserta didik belajar mandiri sifat-sifat cahaya
D. memberikan tes lisan tentang sifat-sifat cahaya
E. memberikan hukuman kepada peserta didik yang tidak bersedia menuliskan gagasan dengan berdiri satu kaki di depan kelas
51. Data Badan Pusat Statistika tahun 2020 menjelaskan bahwa persentase penduduk Indonesia yg tinggal di wilayah perkotaan meningkat. Tahun 2010 penduduk perkotaan 49,8% meningkat menjadi 66,6% pada tahun 2035. Hal ini menunjukkan fenomena...
A. wilayah perkotaan menunjukkan kapasitas maksimal
B. pemberlakuan kota tertutup di Indonesia dapat diberlakukan
C. perlu dilakukan perluasan administrasi perkotaan
D. wilayah perkotaan menjadi pusat bisnis usaha
52. Anda mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua di luar kota bersama keluarga, namun saat yg sama kepala sekolah menugasi anda mengikuti pelatihan pembuatan modul pembelajaran selama 7 hari. Sebagai guru yg anda lakukan adalah ...
A. menunda mengajukan cuti dan melaksanakan tugas pelatihan sampai tuntas
B. berusaha mencari berbagai alasan agar tidak dikirim mengikuti pelatihan
C. mengusulkan nama teman guru yg lain untuk mengikuti pelatihan tersebut
D. menolak secara halus tugas yg diberikan dengan alasan sudah merencanakan cuti
E. mengikuti pelatihan tidak secara penuh dan ijin karena ada keperluan keluarga.
53. Pihak sekolah meminta anda untuk melakukan pembinaan secara rutin terhadap siswa yg melakukan pelanggaran. Salah satu siswa yg merupakan anak dan sahabat anda sering terlambat masuk sekolah. Untuk menghadapi hal tersebut yg anda lakukan adalah ...
A. memberikan hukuman berupa membersihkan sampah yg ada di kelas kepada siswa bersangkutan
B. memberikan teguran dan hukuman dengan membuat pernyataan untuk tidak terlambat lagi
C. memberikan hukuman lari di lapangan sekolah sebagaimana telah ditetapkan oleh guru piket
D. meminta peserta didik untuk membawa tanaman dan menanamnya di depan kelas
E. meminta peserta didik membuat tulisan pernyataan tidak datang terlambat sebanyak sepuluh kali.
54. Beberapa waktu lalu marak razia komunitas punk yg dilakukan oleh SATPOL PP. Mereka berada di pusat-pusat kota dengan penampilannya yg ekstrim. Rambut mohawk ala suku Indian (rambut paku) dengan warna-warni yg terang/menyolok, sepatu boots, rantai dan spike ( gelang berduri), bodi pierving (tanduk), jaket kulit, celana levis ketat, baju yg lusuh atau T-shirt hitam. Tindakan SATPOL PP tersebut menegakkan fungsi nilai sebagai..
A. memaksa individu dalam menyesuaikan dan beradaptasi dengan norma yg berlaku
B. memberi petunjuk bagi setiap individu dalam menjalani kehidupan di masyarakat
C. mencegah terjadinya benturan kepentingan masyarakat
D. menciptakan kehidupan masyarakat menjadi aman, tentram dan tertib
E. mencapai tujuan bersama dalam masyarakat
55. Pembelajaran IPS di sekolah dinilai banyak kalangan belum maksimal dalam melaksanakan dan membiasakan pengalaman nilai-nilai kehidupan demokratis, sosial kemasyarakatan dengan melibatkan siswa dan komunitas sekolah dalam berbagai aktivitas kelas dan sekolah. Permasalahan pembelajaran IPS tsb selalu muncul karena disebabkan oleh faktor....
A. penilaian yang berorientasi kognitif
B. tumbuhnya budaya belajar verbalistik
C. dominasi metode ekspositori
D. mengajar berdasarkan teksbooks
E. posisi guru yang masih transfer of knowledge
56. Gempa dan Tsunami melanda Palu dan sekitarnya di Sulawesi Tengah pada tanggal 28 September 2018, lebih dari 2000 jenazah telah ditemukan. Namun, jumlah pasti korban meninggal dunia amat mungkin tidak akan diketahui memngingat sejumlah daerah permukiman tersapu Tsunami dan lkufaksi sehingga mengubur banyak orang. Faktor utama yang menyebabkan bencana di Palu adalah...
A. gelombang Tsunami
B. patahan Palu
C. endapan sedimen muda Palu
D. tumbukan lempeng Eurasia Pasific
E. patahan semangko
57. Dalam RPP yg disusun oleh guru tetdapat indikator pencapaian kompetensi “membedakan gaya dorong dan gaya tarik suatu benda”. Kegiatan inti pembelajaran yg dilakukan guru agar peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut adalah ...
A. melakukan demonstrasi tentang gaya
B. mengamati video pembelajaran tentang gaya
C. melakukan tanya jawab tentang gaya
D. memberi penugasan untuk mengamati macam-macam gaya
E. melakukan simulasi tentang gaya
58. Perhatikan pernyataan berikut!
1. munculnya iritasi pada mata dan pernafasan
2. berkurangnya lahan pertanian
3. mendukung efektivitas dan efisiensi pekerjaan
4. mengurangi ketergantungan pada alam
5. meningkatkan jumlah penduduk
Pernyataan di atas yang merupakan dampak dari perkembangan teknologi transportasi yakni nomor...
A. 1, 3 dan 4
B. 2, 3 dan 4
C. 2, 4 dan 5
D. 3, 4 dan 5
E. 1, 2 dan 3
59. Pak Mahmud guru SD di Jawa Barat mendapat informasi bahwa dalam pembelajaran abad 21, communication adalah salah satu karakteristik yg harus dikuasai oleh peserta didik. Communication (komunikasi) dalam hal ini berkaitan dengan berbagi pemikiran, penyampaian ide, pertanyaan, dan solusi.Pak Mahmud ingin sekali agar peserta didiknya menguasai karakteristik communication itu. Dalam pembelajaran, kegiatan yg dilakukan pak Mahmud agar siswa menguasai karakter tersebut antara lain:
A. Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentase, sementara teman satu kelas mengkritisi apa yg disampaikan.
B. Guru membuat soal latihan yg mendorong anak untuk memecahkan masalah
C. Siswa dilatih untuk memilih manakah pernyataan yg benar dan salah
D. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster. Poster yg disusun merupakan hasil pemikiran dari beberapa orang yg dituangkan menjadi satu
E. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster
60. Hasil penjualan barang pak Budi adalah 5/7 kali hasil penjualan pak Ali. Jika hasil total penjualan pak Budi dan pak Ali adalah Rp 276.000,00; maka berapakah hasil penjualan barang dari pak Ali?( Rp 161.000 ) 161.000
A. Rp. 93.250
B. Rp. 96.200
C. Rp. 93.750
D. Rp. 94.250
E. Rp. 94.750
61. Kewibawaan guru dihadapan para siswa perlu terus dijaga secara konsisten. Relasi antara siswa dan guru yang mempresentasikan kewibawaan dimaksud adalah agar...
A. siswa menurut pada guru
B. siswa akrab dengan guru
C. guru ditakuti oleh siswa
D. guru disegani oleh siswa
E. siswa enggan menatap guru
62. Perhatikanlah kutipan cerita berikut!
Warga kerajaan Fistulina sedang berbahagia. Permaisuri melahirkan seorang putri cantik. Raja memberinya nama Dandelia karena wajah putri itu secantik bunga dandelion. Putri Dandelia tumbuh menjadi putri yg cerdas. Yang istimewa, rambutnya hitam berkilau menyerupai kaca. Setiap orang yg melihatnya pasti berdecak kagum. “benar-benar putri berambut kaca”, komentar mereka. Kehidupan berjalan dengan indah. Hingga suatu hari, muncul malapetaka. Kebakaran hebat meluluhlantakkan kerajaan Fistulina. Warga Fistulina menyelamatkan diri ke kerajaan Alnicota, tetangga mereka. Karena terburu- buru, mereka tidak sempat membawa barang-barang berharga, selain baju yg melekat di badan.(sumber https//bobo ...)
Struktur teks fiksi yg tampak dalam kutipan cerita tersebut adalah ....67
A. Resolusi ditandai dengan kebakaran di kerajaan Fistulina
B. Klimaks ditandai dengan puncak masalah yg semakin rumit
C. Konflik yg ditandai dengan keanehan rambut kaca Putri Dandelia
D. Orientasi yg ditandai dengan pengenalan tokoh, waktu, dan awal terjadinya konflik
E. Koda yg ditandai dengan kalimat penutup
63. Pada proses pembelajaran di kelas, seorang guru akan melaksanakan pembelajaran dengan materi menuliskan kembali cerita rakyat. Sumber pembelajaran yg paling sesuai dengan materi tersebut adalah ...
A. rekaman drama dari televisi
B. lingkungan sekolah
C. teks-teks faktual dalam surat kabar
D. kumpulan cerita rakyat
E. berbagai buku referensi
64. Sebagai guru yang profesional,Bu Wantimencoba menerapkan pembelajaran abad 21 yang berciri 4C dan HOTS. Bu Wanti akan melaksanakan pembelajaran dengan materi cara menyampaikan ucapan terima kasih. Salah satu kegiatan pembelajaran yang mencerminkan penerapan 4C dan HOTS adalah...
A. Siswa menyimak contoh-contoh kalimat saran
B. Siswa berkelompok dan menyampaikan terima kasih
C. Semua kelompok saling mengomentari
D. Setiap kelompok menulis kalimat terima kasih
E. Siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
65. “Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)”
Untuk mengetahui apakah siswa telah berproses untuk mencapai kompetensi tersebut, yang dapat dilakukan guru adalah...
A. Memberi acungan jempol kepada kelompok yang berhasil memahami masalah dan menyelesaikan soal
B. Bertanya “Apakah langkah selanjutnya ?”
C. Memberikan soal latihan tentang jaring-jaring kubus dan balok di akhir pembelajaran untuk mengetahui capaian kompetensi siswa
D. Menjelaskan materi tersebut di depan kelas, dan melihat siapa saja yang mendengarkan
E. Bertanya “Jadi, ada berapa jaring-jaring yang kalian temukan dari membuka balok ini ?”
66. Guru melihat jawaban Budi dan menemukan 7850, setelah menyelesaikan soal berikut. Ali mengelompokkan bilangan-bilangan ganjil sebagai berikut : {1}, {3,5}, {7,9,11}, {13, 15, 17, 19},.....jumlah bilangan-bilangan pada himpunan ke-20 adalah....
Pertanyaan:
Kegiatan yang harus dilakukan guru adalah memandu anak tersebut untuk...
A. Mengidentifikasi masalah
B. Melaksanakan rencana
C. Melihat kembali penyelesaiannya
D. Merencanakan penyelesaian
E. Membaca dan memahami masalah
67. Di SD Pisang Kipas Medan, Bu Deva yang mengajar siswa kelas 3 Sub Tema 3 tentang kewajiban dan Hakku dalam bertetangga akan melibatkan siswa menganalisis masalah-masalah riil dalam kehidupan nyata (otentik), bersifat tidak tentu, terbuka dan mendua agar siswa berpikir kritis untuk memecahkannya. Selama ini Bu Deva menggunakan metode tugas kelompok, dan mengerjakan LKPD namun hasil belajar siswa 60% di bawah KKM. Guru tersebut berencana melakukan penelitian tindakan kelas untuk mengatasi masalah tersebut. Untuk merencanakan penelitian tindakan kelas, topik atau judul yang sesuai adalah....
A. Pengaruh Model Pemecahan Masalah terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 SD Pisang Kipas Medan
B. Pengembangan Materi Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Berbasis Proyek
C. Pengembangan Model Project Based Learning untuk materi Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga
D. Penerapan Model Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Aktivtas dan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Pisang Kipas Medan
E. Peningkatan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Inkuiri
68. Perhatikan langkah ilmiah berikut:
1. Menemukan Hipotesis
2. Menetapkan prosedur kerja
3. Menentukan variable penelitian
4. Mengumpulkan data
5. Mengolah dan menganalisis data
Setelah menemukan adanya masalah pembelajaran di kelas, yang harus dilakukan oleh pak Amin adalah...1, 3, 2, 4, 5
A. 2-1-3-4-5
B. 2-3-1-4-5
C. 1-3-4-5-2
D. 3-2-1-4-5
E. 1-2-3-4-5
69. Hasil perbaikan pembelajaran dalam PTK pada suatu siklus dipakai sebagai dasar untuk merencanakan perbaikan pada siklus berikutnya. Pihak yang tepat untuk menyebarluaskan hasil penelitian adalah...
A. kepala sekolah
B. guru dan keryawan sekolah
C. peserta didik di kelas penelitian
D. dinas pendidikan setempat
E. guru dengan problem yang sama
70. Dalam RPP yang dikembangkan oleh guru terdapat indikator pencapaian kompetensi “membuat denah kelas dengan skala yang benar” Jenis instrumen penilaian yang relevan untuk mengukur indikator tersebut adalah...
A. observasi
B. tes lisan
C. jurnal
D. demonstrasi
E. tes tertulis
71. Citra, siswa kelas 1 SD, menerima hasil evaluasi akhir dalam pembelajaran matematika sebagai berikut.
No Muatan Pelajaran KKM Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
1. Matematika 70 86 B Kemampuan siswa citra dalam mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret masih perlu di ingatkan
Ibu Vivi, guru matematika citra, kurang begitu bahagia. Walaupun mencapai KKM, namun hampir semua teman sekelas citra, menerima hasil yang serupa.
Rumusan kegiatan tindak lanjut yang dapat dilakukan Ibu Vivi adalah...
A. Melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan
B. Menyiapkan pembelajaran remedial
C. Berinovasi dengan alat peraga bilangan yang baru
D. Menganalisis dugaan penyebab dan merencanakan perbaikan pembelajaran pada materi selanjutnya
E. Memberikan materi pengayaan karena deskripsinya masih menunjukkan keterampilan yang kurang
72. Harga jagung pada bulan April s.d Agustus disajikan dalam grafik batang sebagai berikut.
Persentase kenaikan harga jagung dari bulan Mei sampai Juni adalah 25%. Harga jagung pada bulan Mei adalah....
A. Rp 5.260
B. Rp 4.600
C. Rp 4.800
D. Rp 5.040
E. Rp 4.250
3780
73. Cermatilah kutipan teks berikut!
Para ilmuwan mengatakan mereka sedang berlomba melawan waktu untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan tanaman-tanaman terbaru di dunia, sebelum spesies tersebut punah. Berdasarkan studi terbaru, ada sekitar dua per lima tumbuhan di dunia yang berisiko mengalami kepunahan. Sekitar 723 tanaman yg biasa digunakan untuk pengobatan berisiko punah, dengan masalah panen berlebihan di beberapa bagian dunia. Hasil tersebut didapat dari penelitian yg dilakukan oleh lebih dari 200 ilmuwan di 42 negara dan dipublikasikan pada pertemuan PBB.
Berdasarkan struktur teks, kutipan tersebut merupakan bagian dari teks...
A. Berita
B. Laporan hasil observasi
C. Tanggapan
D. Eksplanasi
E. Eksposisi
74. Pada muatan PPKn, seorang guru kelas IV akan mengembangkan kemampuan mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan siswa mampu mengidentifikasi berbagai kasus yg terjadi dan ikut mencari solusi pemecahan masalah yg ada di dunia anak. Media yg paling tepat dipilih oleh guru adalah ...
A. foto kegiatan jual beli di pasar
B. chart organisasi lembaga negara
C. grafik perkembangan penduduk
D. kumpulan berita daring tentang dampak perundungan
E. tabel persebaran jenis pekerjaan berdasarkan usia
75. Salah satu indikator di kelas rendah adalah 3.5 Menggali informasi tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan atau eksplorasi lingkungan.
Pak Budi seorang guru kelas SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberikan materi ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yg dapat diberikan pak Budi ketika membuka pembelajaran adalah...
A. Membuat kesimpulan tentang jenis-jenis tumbuhan di sekitar tempat tinggal peserta didik
B. Memberikan pesan agar peserta didik selalu hati-hati menjaga kesehatan
C. Membagikan kurs kepada peserta didik tentang cara perawatan tumbuhan
D. Menceritakan peternak kelinci yg sukses, yg merawat kelincinya dengan benar
E. Membagikan tugas kepada peserta didik untuk mengamati hewan piaraan di rumahnya.
76. Kode moral seseorang berkembang melalui interaksi dengan model. Sebagai model, orang tua memberi contoh aturan moral yg kemudian diinternalisasi oleh anak. Setelah terinternalisasi, kode moral akan menentukan perilaku mana yg mendapat hukuman atau tidak. Menyimpang dari kode moral akan menimbulkan penyesalan atau mencela diri. Teori yg mengatakan bahwa rasa mencela dari setelah melanggar standar akan menjadi sumber motivasi untuk menjaga perilaku adalah ...
A.Teori pelabelan Eutermistis dari Miller dan Dollar
B. Teori perkembangan moral Kohlberg
C. Teori justifikasi moral Allport
D. Teori kognitif Piaget
E. Teori self contempt Bandura
77. Pembelajaran yg berpusat pada siswa didasari prinsip pembelajaran kontruktivisme. Jika seorang guru SD ingin merancang pembelajaran dengan menggunakan prinsip pembelajaran kontruktivisme, salah satu langkah yg harus dilakukan adalah ...
A. memberikan pretest untuk melihat kondisi awal siswa
B. mengembangkan metode pembelajaran untuk merangsang kreativitas dan cara berpikir siswa
C. memberikan kesempatan pada peserta didik untuk berbagi pengalaman terkait materi
D. melakukan penilaian berbasis problem solving
E. membimbing siswa dalam mengaplikasikan konsep-konsep baru ke situasi nyata
78. Pak Imam guru kelas 2 SD akan mengajarkan materi membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. Kegiatan awal pembelajaran yang tepat dilakukan oleh Pak Imam adalah....
A. menceritakan pengalaman tentang berbagai puisi
B. membacakan sebuah puisi bertema alam lingkungan
C. menjelaskan cara membacakan puisi
D. menjelaskan cara membuat puisi indah
E. meminta siswa untuk menulis puisi
79. KERENDAHAN HATI
Taufik Ismail
Kalau engkau tak mampu menjadi beringin
Yang tegak di puncak bukit
Jadilah belukar, tetapi belukar yang baik
Yang tumbuh di tepi danau
Kalau kamu tak sanggup menjadi belukar
Jadilah saja rumput, tetapi rumput yang
Memperkuat tanggul pinggiran jalan
Kalau engkau tak mampu menjadi jalan raya
Jadilah saja jalan kecil
Tetapi jalan setapak yang
Membawa orang ke mata air
Tidaklah semua menjadi kapten
Tentu harus ada awak kapalnya
Bukan besar kecilnya tugas yang menjadikan tinggi
Rendahnya nilai dirimu
Jadilah saja dirimu
Sebaik-baiknya dari dirimu sendiri
Makna yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ...
A. Jangan pernah berpikir dan berperilaku sombong
B. Rendah hati merupakan kewajiban bagi setiap manusia
C. Meski bukan dalam cakupan besar, kita dapat bermanfaat bagi orang lain
D. Kita harus memberi manfaat bagi bangsa, negara, dan agama
E. Meski berat sebaiknya kita menjadi cahaya di lingkup terkecil
80. Menurut Badan Pusat Statistik (BPS) pada bulan Januari 2020, penggunaan internet di Indonesia sebanyak 174,5 juta orang. Penggunaan teknologi internet telah merubah pola interaksi masyarakat yang memberikan kontribusi pada masyarakat. Dampak positif dari penggunaan internet antara lain ...
A. perdagangan komoditas ilegal semakin marak
B. perkembangan politik dunia semakin cepat mempengaruhi negara lain
C. perkembangan kebudayaan dunia yang berasimilasi dengan cepat
D. sikap individualisme dalam masyarakat
E. perkembangan industri mode dunia
81. Keteladanan guru dalam masyarakat sebagai perwujudan sikap mengutamakan kepentingan bangsa dan negara Indonesia untuk mewujudkan tujuan nasional di bidang pendidikan, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa adalah ....
A. melatih karang taruna terampil menggunakan ilmu pengetahuan dalam memecahkan masalah bersama
B. membina pendidikan dan latihan berbagai macam keterampilan dari tingkat anak-anak sampai orang dewasa
C. mengkampanyekan pentingnya pendidikan bagi masa depan generasi muda kepada masyarakat sekitar sekolah
D. aktif bersama tokoh dan perangkat pemerintahan di masyarakat memajukan pembangunan
E. mendidik dan mengajar siswa yang diserahkan masyarakat ke sekolah secara bertanggung jawab dan profesional.
82. Pada soal berikut ini, siswa diminta untuk menentukan keliling dari daerah yang TIDAK berwarna hitam, jika luas persegi PQRS adalah 100 cm?
Fakta bahwa siswa tidak dapat dengan cepat menentukan keliling daerah yang tidak berwarna hitam adalah 40 cm menampakkan adanya masalah.
Kemungkinan penyebab dari masalah tersebut adalah ...
A. Guru tidak memiliki wawasan kompetisi olimpiade matematika
B. Soal terlalu sukar dan belum harus dikerjakan oleh peserta didik
C. Peserta didik hanya menghafal rumus keliling, tanpa tahu makna keliling
D. Soal dibuat hanya untuk kalangan tertentu saja
E. Soal tersebut tidak termasuk ke dalam materi yang disajikan dalam kurikulum
83. Ketika seorang guru ditugaskan mengajar di suatu daerah, maka secara sosial ia berkewajiban untuk...( imagenya terpotong wkwkwkw...)
= mempelajari adat istiadat setempat di sekitar sekolah
84. Siti cenderung membuat kategori atas tampilan karakteristik perilaku berdasarkan kategori ras,jenis kelamin, kebangsaan, dan tampilan komunikasi verbal maupun non verbal yang membuat dia memberi label bahwa itu keras, kasar .Tindakan Siti ini merupakan wujud dari ...
A prasangka
B etnosentrisme
C. stereotipe
D diskriminasi
E rasisme
85. Pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalor, sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi.Mengapa para peserta didik cenderung mengantuk ketika menjelaskan konsep perambatan kalor di depan kelas?"
Rencana tindakan yang dapat dilakukan...
A. meminta peserta didik mengamati tayangan video dan menyampaikan pendapatnya
B. meminta peserta didik untuk menuliskan pendapatnya tentang fungsi kayu pada alat masak logam
C menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
D. memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor
86. Pemajuan HAM di Indonesia dilakukan dengan berbagai upaya Ketika KPAI (Komisi Perlindungan Anak indonesia) sudah menyelesaikan
berkas kasus dugaan pelanggaran HAM, Upaya penyelesaian KPAI selanjutnya adalah
A. penyerahan berkas hasil penyidikan KPAI HAM ke Mahkamah Agung untuk segera diadili
B. penyelidikan terhadap dugaan kasus pelanggaran HAM untuk diserahkan pada kepolisian
C. penyidikan terhadap kasus pelanggaran HAM untuk segera ditindak lanjuti oleh Mahkamah Agung
D. pengadilan yang dilakukan oleh lembaga KPAI sendiri
E. penyerahan berkas hasil penelitian KPAI ke kejaksaan (Kejaksaaan Agung)
87. Mata pelajaran IPS pada jam terakhir .Seringkali pembelajaran tidak berjalan dengan baik.Hal ini ditunjukkan oleh banyaknya peserta didik yang menguap mengantuk, banyak peserta didik yang berbincang-bincang. Saat dilakukan penilaian hasilmengecewakan.Perbaikan pembelajaran harus dilaksanakan untuk mengatasi permasalah adalah menerapkan model pembelajaran.
A proyek
B inkuiri
C. kooperatif
D. berbasis masalah
88. Pernapasan perut secara ekspirasi ......
= Rongga dada mengecil sehingga tekanan rongga dada menjadi lebih besar dibanding tekanan udara luar.
89. Makanan yg kita makan akan mengalami proses pencernaan di sepanjang saluran pencernaan, namun pada organ tertentu makanan tersebut tidak mengalaminya, baik secara mekanik maupun kimia. Organ tersebut adalah ...
= Esofagus
90. ( Gambar diagram Lingkaran ) sejumlah 500 anak, 45 % menyukai Voli, 25 % menyukai bola dst wkwkwkwkwk ???? yg tdk suka volly dan bola ...%
91. Pada sistem pernapasan manusia, proses masuknya udara ke paru-paru adalah ...
= Rongga dada mengembang, tekanan udara dalam paru-paru lebih rendah dari tekanan udara luar masuk ke paru-paru
92. Dalam beberapa kasus isu etnis dapat membuat bangsa ini menjadi terpecah-pecah. Salah satu isu etnis adalah penyakit budaya yg merupakan suatu sistem kepercayaan atau doktrim yg menyatakan bahwa perbedaan biologis yg melekat ada ras manusia menentukan pencapaian budaya atau individu bahwa suatu ras tertentu lebih superior dan memiliki hak untuk mengatur ras lainnya disebut dengan ...
= Rasisme
93. Di suatu masyarakat di suatu daerah, dimana terdapat beberapa kelompok agama, etnis dan beberapa kelompok masyarakat lainnya yg dengan sengaja berlomba untuk menjatuhkan bahkan menjelekkan kelompok yg satu dengan yg lainnya sehingga sangat rentan terjadi konflik atau perang antar kelompok di daerah tersebut. Berdasarkan peristiwa di atas faktor penghambat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yaitu ....
= Munculnya penyakit kultural pada masyarakat Indonesia
94. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar ( stimulus ) dan balasan dari siswa ( response )yang dapat diamati. Semakin sering hubungan ( bond ) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya ( law of exercise ). Teori belajar yang dimaksud adalah ...
= Behaviorisme
95. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan ( hipotesis ), mencoba-coba ( tial and error ), mencari dan menemukan keteraturan ( pola ),menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar ...
= Konstruktivisme
96. Bu Ani adalah seorang guru di kelas 5 SD yang bertindak sebagai fasilitator terhadap materi yg akan diberikan. Terlebih dahulu bu Ani menyajikan masalah nyata kepada siswa, lalu memfasilitasi siswa dengan mengidentifikasi apa yg siswa ketahui. Selanjutnya bu Ani membimbing siswa untuk menemukan berbagai alternatif dalam menyelesaikan masalah. Setelah masing-masing siswa menemukan solusinya, selanjutnya siswa menyusun laporan hasil dalam bentuk gagasan, model dan sebagainya. Pada tahap akhir, siswa melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelesaian masalah yg dilakukan. Berdaarkan ilustrasi di atas, model pembelajaran yg digunakan di atas adalah...
A. Inquiri Learning
B. Discovery Learning
C. Project Based Learning
D. Problem Based Learning
97. Dibawah ini adalah contoh pertanyaan berpikir tingkat tinggi untuk siswa, kecuali...
A. berdasarkan bahan bacaan tersebut, apa yg dapat kamu simpulkan tentang proses pernapasan manusia?
B. bagaimanakah cara kerja katrol?
C. apa yang dimaksud dengan fotosintesis?
D. buatlah pemecahan masalah dari pencemaran lingkungan di sekitarnya?
98. Dampak negatif terjadinya globalisasi bagi kelangsungan hidup manusia adalah ...
A. sikap individualisme
B. masuknya barang-barang dari luar negeri
C. ketergantungan dengan negara lain
D. kerusakan alam
99. Perhatikan pernyataan berikut ini.
1. munculnya media sosial
2. mudah mendapatkan informasi
3. berkembangnya sifat konsumtif
4. perusahaan dapat menjual produknya lebih luas
5. banyaknya penipuan online
Pernyataan yang menunjukkan adanya dampak positif dari IPTEK adalah ...
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 4, 5
D. 2, 3, 4
E. 3, 4, 5
100. Saat terjadi tindakan asusiladi sekolah antara guru dan siswa, apa yang perlu anda lakukan ?
A. membahas bersama pihak internal sekolah dan segera menemukan solusinya
B. mendiskusikan peristiwa tersebut dengan melibatkan pihak-pihak yg berkepentingan
C. memanggil guru dan siswa yang bertindak asusila disertai pemberian nasehat
D. memberitahukan kejadian tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan agar mendapat bantuan
E. membiarkan peristiwa tersebut menghilang secara alamiah agar tidak memalukan sekolah
101. Terdapat indikator pencapaian kompetensi “ Mengidentifikasi pemanfaatan SDA hayati bagi kesejahteraan masyarakat di sekitar lingkungan tempat tinggal “. Jenis instrumen penilaian relevan untuk mengukur indikator adalah ....
A. observasi
B. portofolio
C. uji petik produk
D. tes tertulis
102. Bacalah kutipan cerita berikut!Di SMP kamu juara puisi ketika aku menang lomba lukis; kita pun lulus dengan nilai yang sama. Di SMA ketika aku juara kelas, kamu juga meraih di kelas yang lain. Sekelas di kelas tiga, aku berhasil menggeser mau ke peringkat kedua, tapi Adit yang sudah dekat denganku sejak kelas dua malah membonceng pulang.“Maaf, Kak,” katamu dengan air muka bersalah. Kau memanggilku Kakak sebab kata Ibu aku lebih dulu beberapa menit dilahirkan. “Aku sudah menolak, tapi Adit juga mau belajar sama Sensi Bata ….” “Kami memang dekat, Jannah,” potongku. “Tapi, aku akan mencampakkan Playboy itu di hari kau merebutnya. Kau percaya dia juga mau belajar membaca Huruf Kanji? Ingat, Jannah! Adik itu laki-laki sebagaimana ayah! “Kak?”“ Tidak cukupkah kekerasan yang diterima ibu jadi pelajaran? Kau tahu, bukan, bulan depan ayah dan ibu resmi berpisah? Ayah tidak perlu lagi menjaga citranya sebab dia tidak berniat maju di pileg tahun depan.Konflik dalam kutipan cerita tersebut disebabkan oleh …. *
a. perbedaan kehidupan dua perempuan kembar sehingga memicu rasa iri
b. perasaan tidak beruntung karena peristiwa yang dialami tokoh
c. kehidupan keluarga yang tidak seimbangan sehingga menimbulkan konflik
d. kehidupan keluarga dengan status sosial tinggi
103. Seorang guru kelas IV yang akan mengajar sub tema Bangsa pada Budaya Bangsaku menuliskan kompetensi dapat bersyukur kepada Tuhan dan menyadari kewajiban dan hak sebagai makhluk Tuhan ditengah kebersamaan dengan lingkungan. Dia ingin menunjukkan berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan ritual adat berbagai daerah. Bahan ajar yang sesuai adalah ….
A. gambar tradisi Ngaben
B. foto pembuatan ukiran suku amat
C. masalah kontekstual di sekitar siswa
D. kasus nyata yang terjadi pada teman se kelas
E. ritual perkawinan berbagai daerah melalui video
107. Globalisasi ekonomi sudah terjadi sejak lima abad yang lalu ketika perusahaan-perusahaan di negara maju meluaskan jangkauannya melalui aktivitas produksi dan perdagangan ke berbagai belahan dunia. Namun sejak tiga dekade lalu, globalisasi ekonomi telah semakin mempercepat perluasan jangkauannya sebagai akibat dari perkembangan teknologi dan kebijakan liberalisasi yang melanda dunia. Sikap bangsa Indonesia yang paling tepat dalam merespon perkembangan globalisasi ekonomi adalah..
a. Melakukanamandemen UUDN RI 1945 untuk memasukkan nilai-nilai ekonomi liberal yang lebih modern supaya mendapatkan kepastian hukum
b. Bangsa Indonesia harus mengutamakan kepentingan pasar internasional dalam melakukan kebijakan pembangunan ekonomi
c. Bangsa Indonesia harus menyesuaikan sistem perekonomian Pancasila dengan melaksanakan nilai-nilai ekonomi liberal
d. Bangsa Indonesia harus menerapkan sistem ekonomi kerakyatan, dan mengutamakan rakyat
e. bangsaIndonesiaharusmengubahpolapikirmasyarakatIndonesiauntukmengikutisepenuhnyaProsesglobalisasi ekonomi dunia
109. Salah satu tahapan perkembangan kognitif peserta didik adalah operasional konkrit sesuai dengan tahapan tersebut, proses pembelajaran di kelas lebih menekankan pada beberapa hal yaitu …
a. Pemberiantugasyangrutin
b. penggunaanmetodepembelajaranyangbervariasi
c. penggunaan media sumber belajar dan alat peraga
d. penekananpada sikapbelajaryangbaik
e. pemberiantugasyangrutin
110. Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat dalam kelompok titik penilaian otentik holistik yang dapat dipilih oleh Guru tersebut adalah yaitu…
a. Penilaian proyek
b. Pertanyaan terbuka
c. Penilaian kinerja
d. Penilaian portofolio
e. Penilaian antar siswa
111. Ketika seorang guru menonton siswa menampilkan kesenian daerahnya dalam suatu acara pentas seni di sekolah, guru dapat mewujudkan apresiasinya dalam bentuk…
a. Mendorong siswa lain untuk nmempelajari semua bentuk kesenian untuk membuktikan variasi budaya.
b. Mendorong siswa untuk tampil lagi dikesempatan lain walapun disadari tampilan yang di suguhkan banyak kesalahan
c. Menunjukkan kekurangan dan kelebihan ynag ditampilkan untuk pertunjukan di masa yang akan datang.
d. Memperhatikan penampilan kesenian daerah dari siswa sepintas lalu karena merasa asing dan aneh.
e. Menikmati saja kesenian dareah yang ditampilkan siswa tanpa harus memberikan komentar apapun
112. Pak Warwan sedang merancang materi dari KD 4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.Agar tujuan pembelajaran tercapai, materi yang harus disampaikan beliau adalah…
a. Cara melisankan pantun, cara berekspresi, cara mengelola lafal dan intonasi yang tepat
b. Cara melisankan pantun, konsep pantun, cara menilai intonasi dan ekspresi yang tepat
c. Konsep pantun, cara membuat pantun ,mengelola lafal dan intonasi yang tepat
d. Konsep pantun, cara melisankan pantun, cara berekspresi dengan tepat, tegas dan lembut
e. Konsep pantun, cara membuat pantun, cara melisankan pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat.
113. Bu tari akan menyusun RPP dengan KD menulis puisi dengan tema tertentu berdasrkan konteks dan lingkungan tertentu. Rumusan tujuan pembelajaran yang dituliskan adalah melalui kegiatan praktik menulis mampu menentukan tema , menentukan unsur – unsur puisi berdasarkan tema , menyususn teks puisi berdasarkan ringkasan peristiwa dengan memperhatikan aspek kebahasaan. Kebahsaan secara cermat, jujur, bertanggung jawab, dan percaya diri. Rumusan tujuan pembelajaran tersebut kurang tepat karena…
A. Tidakada rumusan degree
B. Tidakadarumusan kognesi
C. Tidakada rumusan audience
D. Tidak ada rumusan behavior
E. Tidak ada rumusan condition
114. Salah satu siswa di kelas anda ketahuan mencontek waktu ulangan, padahal siswa tersebut adalah anak dari tetangga anda. Sebagai Guru yang anda lakukan adalah…………..
a. Mengingatkan Kembali kepada semua siswa agarjujurdalam mengerjakan ulangan
b. Meminta siswa untuk menghadap setalah ulangan selesai dan memberi tugas tambahan
c. Mencatat Tindakan-tindakan siswa yang mencontek Ketika ulangan dalam berita acara
d. Meminta siswa untuk menghadap dan menulis pernyataan tidak akan mengulanginya
e. Meminta siswa untuk menemui guru setelah ulangan serta memberinya nasehat
115. Sesuai tata tertib yang berlaku, seorang guru menolak siswa masuk kelas karena terlambat. Siswa yang bersangkutan tidak beranjak dari depan pintu kelas dengan alasan ingin tetap mendengarkan penjelasan guru walaupun hanya dari depan pintu. Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah….
a. Memaksa siswa beranjak pergi dari depan pintu kelas karena dapat mengganggu siswa lain
b. Meminta siswa yang bersangkutan masuk kelas sebagai apresiasi atas niatnya untuk belajar
c. Meminta siswa yang bersangkutan untuk masuk kelas setelah satu jam pelajaran berakhir
d. Membiarkan siswa yang bersangkutan berdiri di depan pintu kelas untuk mendengarkan pelajaran
e. Meminta siswa yang bersangkutan untuk berdiri dekat dengan papan tulis untuk mendengarkan pelajaran
116. Perhatikan contoh kasus berbagai penerapan nilai, norma, moral, hokum, dan aturan yang berkaitan di bawah ini:
a. Taatilah peraturan
b. Pasal 106 ayat (8) UU no 22/2009 menyatakan pengendara sepeda motor yang tidak menggunakan helm diancam pidana kurungan satu bulan atau denda Rp.250.000.
c. Ketaatan
d. Huruf P dicoret pada rambu lalu lintas
e. Melanggar aturan adalah perbuatan yang buruk.
Berdasarkan contoh kasus di atas yang termasuk dalam contoh penerapan moral adalah…
a) E
b) B
c) C
d) D
117. Salah satu indicator di kelas rendahadalah 3.5menggali informasi tentang cara – caraperawatan tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan / atau eksplorasi lingkungan.PakJoni guru SD di kelas rendah, berusaha menyampaikan motivasi ketika memberikanmateri ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan Pak Joni ketikamembuka pelajaranadalah…
a. Menampilkan video petani anggrek yang sukses ketika merawat tanaman anggreknya
b. Membagikan kuis kepada peserta didik untuk mewarnai gambar hewan
c. Membagikan tugas kepada peserta didik untuk mengamati tanaman di rumah
d. Membuat kesimpulan tentang jenis–jenis hewan yang mempunyai bisa berbahaya
e. Memberikan pesan agar peserta didik hati –hati memelihara kucing.
118. Pak Ujang guru kelas 5 SD, akan melakukan penilaian tentangkemampuan siswa dalam menjelaskan iklan. Aspek yang perlu dinilai Pak Ujang terkait kemampuan secara dalam menjelaskan iklan adalah…
a. Ketepatan siswa dalam mengidentifikasi jenis iklan, ketepatan siswa dalam menjelaskan isi iklan.
b. Ketepatan siswa dalam menulis iklan,ketepatan siswa dalam memaknai ungkapan.
c. Keberanian siswa dalam menyampaikan iklan, ketepatan siswa dalam menulis iklan.
d. Penggunaan kalimat efektif dalam ungkapan, ketepatan menulis iklan.
119. Globalisasi merupakan proses mondial ( mendunia )yang di dalamnya batas – batas Negara menjadi hilang dan setiap disemua belahan dunia dapat berhubungan dan berkomunikasi sehingga setiap warga dunia memiliki tanggung jawab yang sama sebagai warga Negara global.
Perhatikan pernyataan berikut !
a. Pemimpinpolitikdiduniayangotoriter
b. Polusi udara
c. Pesatnya informasi dan telekomunikasi
d. Penipisan sumber daya alam
e. Munculnya aliran keras yang berlatarbelakang agama
f. Pemusnahan Blodiversitas
g. Ledakan populasi penduduk
Permasalahan yang menjadi tanggung jawab warga Negara global adalah…
i. A,B,C,E,F
ii. B,D,E,F,G
iii. C,B,C,F,G
iv. D,B,D,F,G
v. E,C,D,E,F
120. Sebuah soal berikut diberikan ke siswa. Anto dan Budi masing – masing mempunyai sejumlah kelereng. Keduanya bermain kelereng dengan aturan jika seorang pemain menang pada suatu babak , Maka ia kan memperoleh 1 kelereng dari lawan mainnya. Setelah permainan berakhir, Anto menang sebanyak 3 babak dan kelereng Budi bertambah 3 dari semula. Paling sedikit banyaknya permainan yang dilakukan adalah….babak. Sesaat setelah menerima soal , Seorang anak berkata pada Guru, “Bu, saya tahu, kalau saya harus menemukan berapa banyak babak keseluruhan,Tapi bagaimana caranya?’’
Pertanyaan Yang harus dilakukan guru adalah memandu anak tersebut untuk…
a. Membaca dan memahami masalah
b. Melihat Kembali penyelesaiannya
c. Merencanakan penyelesaian
d. Mengidentifikasi masalah
e. Melaksanakan rencana
121. Pernyataan yang benar tentang tulang penyusun rongga dada berikut adalah…..
a. Tulang hulu (manubrium) terletak di bagian bawah dari tulang dada
b. Tulang taju pedang (xpand process) terletak di bagian tengah dari tulang dada
c. Tulang badan (gladiolus) terletak dibagian bawah dari tulang dada
d. Tulang badan (gladiolus) terletak dibagi anatas dari tulang dada
e. Tulanghulu (manubrium) terletak di bagian atas dari tulang dada
122. Pada proses pembelajaran guru mengajak siswa menulis puisi bersama. Guru dan parasiswa menyusun jadwal dan target waktu penyelesaian penulisan puisi. Produk akhirpembelajaran ini adalah antologi puisi hasil tulisan siswa. Penilaian yang sesuai dengan proses pembelajaran tersebut adalah…
a. Praktik
b. Proyek
c. Penugasan
d. Portofolio
e. Produkd
123. Seorang siswa yang rumahnya jauh dari sekolah, sering penjemputnya terlambat, sehingga harus menunggunya di sekolah sampai larut sore. Sebagai guru yang bertanggung jawab memonitor keadaan siswa di sekolah maka yang harus di lakukannya adalah….
a. Memastikan bahwa siswa telah meninggalkan sekolah dan dijemput pihak keluarganya
b. Menyerahkan tanggung jawab pengawasan kepulangan siswa kepada wali kelas yang bersangkutan
c. Menyerahkan pengawasan siswa kepada penjaga sekolah, sampai pihak keluarga datang menjemputnya
d. Meminta siswa untuk sabar menunggu sampai pihak keluarga datang menjemputnya
e. Meminta kepada pihak keluarga agar tidak terlambat menjemput, sehingga tidak menambah beban guru piket
124. Ketika guru mengadakan ulangan atau ujian, soal yang di gunakan hendaknya dapat mengukur kemampuan siswa yang hendak di ukur secara tepat. Dengan kata lain bahwa guru yang baik dalam membuat soal harus memperhatikan...
a. Tingkat kesukaran
b. Realibilitas
c. Daya beda
d. Tingkat kompetensi
e. Validitas
125. Perhatikan nama nama zatberikut :
1) Seng
2) Alumunium
3) Gula
4) Cuka
5) Besi
Zat yang tergolong unsur adalah….
A. 2, 3, dan 5
B. 3, 4, dan 5
C. 1, 2 dan 3
D. 1, 3 dan 5
E. 1, 2 dan 5
126. Pak Bejo merupaakan guru kelas V SD. Pada waktu mengajarkan konsep perambatan kalor di kelas dia mendapatkan sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi dan tidak memperhatikan penjelasannya. Satu hal ini membuat pak Bejio merenung dan bertanya – tanya, “Mengapa peserta didik cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan kalor di depan kelas?”.
Rencana tindakan yang dapat dilakukan pak Pardi untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah..
a. Meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya
b. Meminta peserta didik untuk menuliskan pendapat tentang fungsi kayu pada alat masak logam
c. Menugaskan peseta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
d. Memberikan ulangan harian tentang adaptasi tentang perambatan kalor.
e. Memberikan hukuman pada seluruh peserta didik yang mengantuk.
127. Pak Rudi meminta para peserta didiknya untuk mengamati suatu lingkungan, merumuskan pertanyaan yang ingin diketahui, mengumpulkan informasi terkait dengan lingkungan yang dipilih, menyusun laporan, dan mempresentasikan hasil laporan baik individu maupun kelompok. Pendekatan yang dipakai dalam pembelajaran tersebut adalah pendekatan....
a. Inquiry
b. Saintifik
c. Discovery
d. Berbasisproyek
e. Berbasismasalah
128. Sikap yang dapat kita pilih untuk menghadapi dampak globalisasi adalah sebagai berikut.
1) Menerima pengaruh budaya asing yang sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia
2) Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepadaTuhan Yang Maha Esa
3) Giat Meningkatkan Kerjasama dengan orang lain
4) Mengembangkan industry kreatif
5) Memanfaatkan gagget untuk meningkatkan usaha
6) Melestarikan budaya sendiri
7) Memadukan budaya sendiri dengan budaya lain
8) Menerima budaya baru apapun yang berbasis teknologi
Yang termasuk sikap positif yang berkaitan dengan budaya adalah…
A.3,6,8
B.1,6,7
C.2,3,5
D.5,6,7
E.4,5,6
129. PakArdhi, Guru kelas 5 SD akan melakukan penilaian kemampuan siswa dalam menyampaikan informasi dari teks laporan buku tentang ekosistem. Rumusan soal yang sesuai dengan materi tersebut adalah….
a. Kemukakanlah informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
b. Kutiplah isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
c. Uraikan isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
d. Simpulkanlah Informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
e. Konstruksilah informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
Jika soal menggunakan kata“MENYIAPKAN”maka:
Pak Ardhi, Guru kelas 5 SD akan melakukan penilaian kemampuan siswa dalam menyiapkan informasi dari teks laporan buku tentang ekosistem. Rumusan soal yang sesuai dengan materi tersebut adalah….
A. Kemukakanlah informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
B. Kutiplah isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
C. Uraikan isi informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
D. Simpulkanlah Informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
E. Konstruksilah informasi dalam laporan tentang ekosistem menggunakan bahasamu sendiri!
130. Dalam sebuah pembelajaran dikelas 3, Bu Diah mengajarkan materi memeragakan pesandalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif kegiatan awal pembelajaran yang tepat dilakukan oleh Bu Diah adalah……..
a. Memberi contoh-contoh kata baku
b. Mengajak siswa mengomentari video dongeng
c. Menyampaikan materi Langkah-langkah mendongeng
d. Menyampaikan materi tentang kalimat efektif
e. Mengajak siswa menonton film.
131. Kasus corona di Indonesia telah hampir melumpuhkan kegiatan ekonomi masyarakat sejak pemerintah menerapkan berbagai kebijakan seperti work from home, pembatasan wilayah dan penutupan berbagai tempat public seperti tempat wisata, banyak perusahaan atau perantoran yang meliburkan pegawainya, para pengusaha UMKM juga bahkan ada yang memutuskan karyawan ( PHK )sebagai antisipasi dampak penutupan usaha dalam waktu yang belum ditentukan. Kondisi yang demikian melanggar norma…
a. Keluarga
b. Kesusilaan
c. Hukum
d. Kesopanan
e. Agama
132. Berdasarkan hasil analisis kemampuan menyusun kesimpulan oleh para siswa di kelasnya, Pak Ujang mendapatkan bahwa rata-rata hanya 5 orang dari 30 siswa yang mampu menyusun kesimpulan dengan benar. Sebagian besarsiswa tidak dapat melaksanakan arahan yang telah di jelaskannya. Selain itu pada setiap diskusi para siswa cenderung melakukan aktivitas di luar penugasan. Sehubungan dengan permasalahan tersebut, pak Ujang kemudian merumuskan akar permasalahan pembelajaran sebagai berikut “ Metode apa yang dapat saya gunakan agar siswa terampil dalam membuat suatu simpulan ketika melakukan percobaan dalam pembelajaran IPA?” Selanjutnya permasalahan tersebut dapat di rinci secara operasional sebagai berikut:
1) Apakah pemberian LPKD open ended dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat simpulan percobaan?
2) Bagaimana memandu pembuatan kesimpulan percobaan dalam pembelajaran IPA yang di selenggarakan di sekolah lainnya?
3) Bagaimana strategi menyusun kesimpulan percobaan yang mudah dipahami siswa?
4) Apakah saya perlu berdiskusi dengan siswa?
Permasalahan di atas yang dapat di gunakan Pak Ujang dalam rangka melakukan refleksi untuk persiapan merencanakan PTK adalah….
a. 1, 3 dan 4
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 1, 2 dan 3
e. 1 dan 2
133. Hari raya Idul Fitri tahun 1440 H jatuh pada tanggal 15-16 juni . Sedangkan Idul Fitri tahun 1441 H jatuh pada tanggal 5- 6 Juni, perbedaan tanggal ini dikarenakan kalender Masehi…
a. Dibuat berdasarkan periode rotasi bumi sedangkan kalender Hijriyah berdasarkan rotasi bulan
b. Kalender Hijriah dibuat berdasarkan periode revolusi bumi
c. Dibuat berdasarkan revolusi bulan sedangkan kalender Hijriah berdasarkan revolusi bumi
d. Dibuat berdasarkan periode revolusi bumi sedangkan kalender Hijriah berdasarkan revolusi bulan
134. Kalender Hijriah dibuat berdasarkan periode otasi bumi. Cermatilah kutipan teks berikut. Aktivitas mewarnai berfungsi mengembangkan kecerdasan otak anak khususnya melatih Otak kanan dalam bidang seni terkait kreasi warna, aktivitas tersebut sangat baik diperkenalkan sejak dini. 1 hal yang harus diingat adalah Jangan pernah melarang anak mengkreasikan imajinasinya titik pasalnya pada usia tersebut kecerdasan dan pertumbuhan anak menjadi lebih pesat, biarkan imajinasinya berkembang dengan sendirinya. Jangan lupa untuk memberikan penghargaan kepada anak. Jika ditinjau dari persyaratan paragraf kekurangan tepatan kutipan teks tersebut terdapatpada unsur…
a. koherensi
b. kelengkapan
c. kehematan
d. kohesi
e. keparalelan
135. Di kota Malangada sebuah taman seperti di gambar. sebuah mobil berwarna perak sedang terparkirdi salah satu sisi jalan. Jika mobil sejenis parker berjajar ( bukan parker di samping ) di tepi tamanakan bisa menampung 38 mobil. Diketahui mobil tersebut berukuran panjang kurang lebih 4.300 mm. manakah pernyataan berikut yang benar!
a. Keliling taman tersebut tidak lebih dari 100 m
b. Keliling taman itu kurang lebih satu putaran satdion ( 400 m )
c. Jarak saya mengelilingi taman masih kurang dari 100m
d. Jika saya berjalan berkeliling taman, sebanyak 2 putaran, maka saya sama dengan berkeliling satu putaran stadion (400 m)
e. Jika saya lari bolak balik dalam track lurus 100 m, jarak lari saya lebih jauh dari keliling taman.
136. Siswa yang memperoleh nilai Matematika tertinggi dipilih untuk mengikuti lomba olimpiade matematika tingkat provinsi dengan keputusan tersebut sebagai guru matematika yang anda lakukan adalah…
a. meminta orang tua siswa untuk mendampingi belajardi rumah
b. memberi saran kepada siswa untuk mengikuti les diluar sekolah
c. memberi nasehat agar siswa belajar dengan giat untuk lomba
d. memintasiswa untukmencari soallatihan matematika diinternet
e. memberi latihan dan pengayaan materi yang belum difahami.
137. Dalam proses peredaran darah jantung memegang peranan yang sangat penting yaitumemompa darah keseluruh tubuh dalam 2 fase Yaitu Sistol dan Diastol. Pada fase Sistol kemudian kerja otot jantung adalah…
a. Bilik kiri berelaksi dan serambi kiri berkontraksi
b. Serambi kiri berelaksi dan bilik kiri berkontraksi
c. Serambi kanan dan kiri berkontraksi
d. Serambi kiri dan bilik kiri berelaksi
e. Bilik kanan dan kiri berelaksi
138. Guru yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba cerdas cermat. Anda mencermati adanya kekurangan dalam pembimbingan, yang bisa berakibat tidak maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat anda lakukan dalam kondisi seperti itu adalah….
a. Mempertimbangkan rasa segan, anda membiarkan persiapan itu sesuai rencana yang di siapkan guru pembimbing
b. Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan minta ijin dapat membantu membimbing siswa langsung.
c. Anda mencari kesempatan lain untuk membantu siswa, tanpa sepengetahuan guru pembimbing senior tersebut
d. Menyampaikan ususlan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi terkait kekurangan dalam melakukan persiapan
e. Meminta kepada kepala sekolah agar menugaskan anda turut membimbing dan terlibat latihan lomba
139. Rumus suku ke–n dari barisan 5, -2,-9,-16,…. adalah
a. Un =11-8n
b. Un=13 + 8n
c. Un=13- 8n
D. Un=-12+17n
E. Un=12-7n
140. Dari 300 pegawai Dinas Kesehatan, hanya 250 orang yang suka olah raga, 17 diantaranya hobi volley, 133 pingpong dan 100 orang tennis. Grafik manakah yang mempresentasikan narasidi atas?
Jawaban yang benar E
141. Di SD Cemara Sewu Bu Harini yang mengajar siswa kelas 4 Tema 3 tentang Peduli Makhluk Hidup menggunakan metode diskusi, tugas kelompok, dan mengerjakan LKPD untuk menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh dari tanaman. Hasil belajarnya lebih dari 65% di bawah KKM. Siswa di kelas tersebut 70% memiliki preferensi belajar visul sehingga mereka sulit fokus saat mengerjakan LKPD dan diskusi. Guru tersebut berencana melakukan penelitian tindakan kelas untuk mengatasi masalah tersebut, judul yang sesuai adalah….
a. Pengembangan Model Discovery Berbasis Masalah untuk Materi Peduli Makhluk Hidup
b. Peningkatan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Discovery
c. Penerapan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD Cemara Indah
d. Pengembangan Materi Peduli Makhluk Hidup dengan Menggunakan Metode Eksperimen
e. Pengaruh Model Eksperimen terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Cemara Indah
142. Suatu hari orang tua siswa yang rumah tempat tinggal yang tidak begitu jauh dari sekolah meninggal dunia. Sebagai wali kelas yang Anda lakukan adalah ….
a. Melakukan kunjungan dengan perwakilan siswa dan memberikan donasi yang terkumpul
b. Memberi donasi yang dititpkan pada ketua kelas karena rumahnya berdekatan satuwilayah
c. Melakukan kunjungan bersama tim guru ke rumah siswa dan menyampaikan bela sungkawa
d. Meminta bantuan ketua kelas untuk mengumpulkan donasi sebagai rasa ikut berduka cita
e. Memberikan pengumuman agar para siswa member donasi pada temannya sebagai empati
143. Ketika anda melihat ada ketidak tegasan dalam penerapan aturan kedisiplinan di sekolah,maka sebagai guruyang anda lakukan adalah
a. Mengajukan usulan secara personal kepada kepala sekolah tentang aturan kedisiplinan
b. Meminta bantuan guru yang bertugas untuk lebih menerapkan aturan lebih tegas
c. Memilih untuk bersiakap biasa saja karena sudah ada guru lain yang mengatur
d.Mengajukan usulan saat rapat sekolah tentang pentingnya penegakan aturan kedisiplinan
e.Mengajak berdiskusi guru yang di beri tugas khusus menegakan kedisiplinan
144. Pak untung adalah guru kelas 6 SD. Beliau akan menyusun RPP dengan KD 4.5 mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi.
Hal pertama yang akan dilakukan adalah mengembangkan indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk KD tersebut adalah..
a. Menilai isi dan makna puisi
b. Menyebutkan unsur puisi
c. Mengamati teks puisi dan prosa
d. Menyebutkan unsur prosa
e. Menjelaskan isi dan makna puisi
145. Ketika guru mengadakan ulangan atau ujian soal yang digunakan hendaknya dapat mengukur kemampuan siswa yang akan hendak di ukur secara tepat. Dengan kata lain bahwa guru yang baik akan membuat soal harus memperhatikan
a. Mobilitas
b. Tingkat kompetensi
c. Daya beda
d. Tingkat kesukaran
e.Validitas
146. Bu Prima adalah guru kelas 1 SD. Bu Prima merancang instrumen untuk menilai siswanya dalam melakukan kegiatan melestarikan puisi anak. Aspek tepat yang perlu dinila ibu Prima adalah sebagai berkut...
a. Penampilan,volume suara,pemaknaan puisi,pelafalan
b. Kesesuaian ekspresi, pelafalan,kelancaran,ketepatan penggunaan kalimat efektif
c. Kelancaran, pelafalan, konten puisi, ekspresi
d. Keberanian, pelafalan, kesesuain ekspresi dengan makna puisi
e. Pemaknaan puisi, kemandirian, kesesuaian ekspresi, keberanian
147. Tulang hulu ( manubrium) sebagai salah satu penyusun rongga dada merupakan tempat melekatnya..
a. Tulang rusuk yang pertama dan terlektak paling bawah tulang dada
b. Tulangrusuk ketiga sampai ketujuh dan terletak di bagian tengah tulang
c. Penghubung tulang rusuk kedelapan sampai sepuluh dan terletak di bagaian bawah tulang dada
d. Tulang rusuk pertama dan kedua serta terletak paling atas dan tulang dada
e. Tulang rusuk yang ke dua dan terletak paling bawah dari tulang dada
148. Sesuai tata tertib yang berlaku, seorang guru menolak siswa masuk kelas karena terlambat. Siswa yang bersangkutan tidak beranjak dari depan pintu kelas dengan alasan ingin tetap mendengarkan penjelasan guru walaupun hanya dari depan pintu. Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah….
a. Memaksa siswa beranjak pergi dari depan pintu kelas karena dapat mengganggu siswa lain
b. Meminta siswa yang bersangkutan masuk kelas sebagai apresiasi atas niatnya untuk belajar
c. Meminta siswa yang bersangkutan untuk masuk kelas setelah satu jam pelajaran berakhir
d. Membiarkan siswa yang bersangkutan berdiri di depan pintu kelas untuk mendengarkan pelajaran
e. Meminta siswa yang bersangkutan untuk berdiri dekat dengan papan tulis untuk mendengarkan pelajaran
Cara downloadnya soal UP PPG 2022
Posting Komentar